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Libros para todos |
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| De 0 a 5 años |
| • Olivia |
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Ian Falconer.
Serres,
Barcelona, 2002 |
| A Olivia le gustan muchas cosas: ir a la playa, cambiarse de vestidos, visitar museos… A través de su historia, la autora aprovecha para hablarnos de personajes emblemáticos y presentarnos obras arquitectónicas y de arte. |
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| • Madrechillona |
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Jutta Baner.
Lóguez,
Salamanca, 2001 |
| Historia de un pingüino que se rompió en pedazos porque le chilló su madre, pero después se arrepintió y le pidió perdón. En las relaciones familiares hay tiempo y motivos para enfadarse y reconciliarse. |
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| • La Cebra Camila |
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Marisa Núñez.
Kalandraka,
Pontevedra, 2000 |
| Soplaba mucho viento y a la cebra Camila se le volaron 7 rayas. ¿Cómo las recuperará? Una historia narrada repitiendo la misma estructura gramatical, que fomenta la atención y la memoria, y a la vez los divierte. |
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| De 6 a 8 años |
| • Las jirafas no saben bailar |
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Giles Andreae.
Montena,
Barcelona, 2001 |
| La jirafa Gerardo no era un buen bailarín, porque era muy alto y patizambo. Todos los animales lo tenían por inútil y patoso, pero un grillo le hizo descubrir que cuando uno es diferente, lo único que necesita es encontrar su propio son. Un bello cuento narrado con rima. |
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| • El pájaro y la princesa |
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Antonio Ventura.
Fondo de Cultura Económica,
Colección Los especiales de a la orilla del viento,
México, 2001 |
| La princesa encerrada en su torre espera la llegada del pájaro negro que le va contando las maravillas del mundo que descubre cuando vuela. Gracias a él, la princesa llena de palabras e imágenes las páginas en blanco de su libro. |
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| • Atasco |
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Ángeles Jiménez Soria y Pablo Prestifilippo.
Everest,
Colección Montaña encantada,
León, 2000 |
| Cuento, escrito en forma de obra teatral, que narra cómo el hombrecillo verde del semáforo se ha tomado unas vacaciones y ha dejado solo a su compañero el hombrecito rojo. La gente quiere cruzar la calle pero no puede. ¡Qué atasco! |
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| De 9 a 11 años |
| • Peggy Sue contra los invisibles |
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Serge Brussolo.
Alfaguara,
Madrid, 2001 |
| Todo comenzó a ir mal con la aparición de un extraño sol azul en la ciudad. Peggy Sue, gracias a sus gafas mágicas, pudo ver a los causantes de tanto caos, los invisibles. ¿Quieres conocer sus terribles secretos? |
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| • El gato Mallado y la golondrina Siñá |
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Jorge Amado.
Montena Mondadori,
Barcelona, 2001 |
| Una poética fábula de amor que nos cuenta lo difícil que es que este sentimiento fructifique cuando los componentes de una pareja son de distinta condición social. Cada animal tiene su opinión. |
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| • El hombre que lo tenía todo, todo, todo |
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Miguel Ángel Asturias.
Siruela,
Madrid, 2001 |
| Un gran argumento fantástico en el que el protagonista viaja a través del tiempo y del espacio haciéndose cada vez más rico, pero le falta cumplir un deseo: conseguir para su hijo la semilla del aguacate. |
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| De 12 a 14 años |
| • Las brujas |
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Roald Dahl.
Alfaguara,
Madrid, 2001 |
| Novela policíaca y de terror en la que los protagonistas se enfrentan a la terrible Asociación de Brujas de Inglaterra. Pero ¿cómo distinguirlas? Gracias al “ratonizador” mágico. |
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| • Íntimos secretos |
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Mª Carmen de la Bandera.
Anaya,
Madrid, 2000 |
| Marta, una adolescente tímida e introvertida con problemas de autoestima, de comunicación y relación, por su complejo de gordura, logra superarlo por la fuerza del amor. Una vez vencidos sus complejos quiere publicar su diario para que su experiencia pueda ayudar a otros jóvenes con problemas semejantes a los suyos. |
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| • Siete historias para la infanta Margarita |
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M. Ángel Fernández Pacheco.
Siruela,
Madrid, 2001 |
| Historias de amor que seis cortesanos del cuadro “Las Meninas” le cuentan a la Infanta para que no se aburra mientras posa para que Velázquez consiga terminar su obra. Incluye “Verdadera historia del perro Salomón”, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil. |
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| Para los padres |
| • Ante una edad difícil |
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Dr. Joan Carballo y Dra. Carmen Valls.
Folio,
Barcelona, 2001 |
| Conociendo un poco más lo que pasa en la adolescencia, se podrán respetar los cambios sin apagar las ilusiones, las motivaciones y las ganas de vivir, y a la vez favorecer un tipo de relación más tolerante. |
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| • Querer a todos por igual |
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Guía práctica para educar a dos o más hijos
Nancy Samalin.
Medici,
Barcelona, 1998 |
| Partiendo de situaciones auténticas y con una mezcla de información e ironía, la autora ofrece valiosos consejos para las familias en las que hay más de un niño y en las que van surgiendo sentimientos con los que no se contaba. |
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